人民日报客户端：万怡挺：“人工智能 教育”将带来四个方面的转变-尊龙凯时人生就得博

新华网杭州10月21日电（陈杰 杨晓波）10月20日至22日，第六届世界互联网大会在浙江桐乡乌镇举办，大会聚焦“智能互联 开放合作——携手共建网络空间命运共同体”。

大会期间，好未来教育科技集团执行总裁万怡挺接收新华网专访时表示，互联网和教育的融合无处不在，下一步，人工智能和教育将进一步融合，会带来教育领域更多创新和变革的可能性。

以下为访谈实录：

问：互联网如何参与教育产业融合创新，为教育行业赋能呢？

答：我们认为，互联网发展到今天，在教育行业已经无处不在了，就像空气一样。随着互联网和教育的融合进一步深化，能够看到很多的变化。比如说直播课堂，有直播一对一，像好未来旗下学而思网校直播一对一、直播大班课，还有学而思本身线上线下相结合omo方式的双师课堂，也就是说主讲老师在线上，辅导老师在线下线上线下老师相结合的双师体系，这都是新型的教学方式，而且我们认为它让课堂更加有效率。另外，我们认为一个新的趋势就是，再往下人工智能和教育的融合将是下一步的一个非常大的亮点。

人工智能和教育，我们相信下一步会进一步融合，而且会带来更多的创新和变革的可能性，而且我们相信未来实际上人工智能也会像今天互联网一样，在教育中像空气一样无处不在。

相信人工智能会在教育的供给侧发力，会使教育的供给侧变得更加智能化。这种智能化的教育会给课堂供给的形式带来更多的可能性，也会更加丰富、有趣、好玩和让孩子们更加有兴趣。

问：那您怎么样看待ai给教育行业带来的转变？因为像人工智能、远程直播、屏幕这些在发达地区已经是蛮普遍的现象了。ai怎么样保证教师的上课质量和效率呢？

是的，就像您刚刚说到的，我们从慕课、录播课再到直播课这些已经非常普遍了，甚至双师教育已经非常普遍了，但是人工智能和教育的结合刚刚开始。我们初步判断，人工智能在教育中的应用会给教育带来12个字，四个方面的转变，就是“高质量、低负担、大规模、个性化”。

人工智能在教育里面的融合会使教师队伍进行分化，有一部分教师最擅长做主讲老师，他们的表现力非常强，我们可以把他作为人工智能老师的原形。还有一部分老师擅长于孩子进行沟通交流，他们比较适合做现场的辅导老师。同时人工智能可以解决教育中教的问题，但是在育的方面帮助会比较少，育的方面可能更需要真人老师，也就是说和孩子心与心的沟通可以给孩子更多的爱、更多的关注。这些是真人老师的作用，也是不可替代的。人工智能老师会让教这个环节变得更有效率、质量更高，给真人教师减负。