张邦鑫：科技是推动教育普惠的关键力量-尊龙凯时人生就得博

教育推动着人类文明进步和社会发展。从中国古代官学与私学并行的教育体制到现代义务教育、高等教育体系，教育的变革反映了社会体制的发展、时代的进步。习近平总书记在致首届清华大学苏世民书院开学典礼的贺信中强调：“教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。”

数字社会加速前行，深刻改变着人类生产、生活和学习方式, 也深刻影响着全球竞争格局演变。以大语言模型为代表的ai技术兴起是一次全方位的科技革命，将引发教育行业的深远变革。ai技术的突破性发展将重新定义学习目标和人才竞争力。

科技创新为教育发展 “添砖加瓦”

习近平总书记强调：“我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。”作为国内教育科技领域的“排头兵”之一，好未来教育科技集团（以下简称“好未来”）始终坚持以教育科技助力教育现代化，把培养现代化人才作为己任，坚持发挥科技、产品和内容创新领域独特优势，助力全日制学校等各参与方的全方位数字化转型，为建设全民终身学习的学习型社会贡献力量。

2022年8月，好未来将企业使命升级为“爱与科技助力终身成长”，旨在聚焦做好教育主业的同时，也要积极探索新消费、新服务和新地域等。好未来以服务青少年学习为起点，积极对接数字技术最新发展与应用，产品从服务单一群体到全体学习者，从自用技术系统发展到开放技术平台。当下，好未来也面临新挑战与发展机遇。一方面，要不断探索新方向，稳定生存根基；另一方面，要做好换档“重生”，努力创造更具有社会价值的服务和产品，紧跟科技发展、把握产业机遇，将人才培养着重面向国家重大战略需求。

好未来通过科技手段实现大规模、低价格、高品质的教学服务，落实推进教育公平和普惠。2020年初，全球疫情暴发后，好未来第一时间设立1亿元抗击疫情专项资金，用于免费为全国中小学及线下培训机构提供直播教学系统、免费为全国中小学生提供直播课，帮助全国各地的孩子“停课不停学”。据在线课堂高峰时段统计，每日观看直播课的学生超过6000万人次。

同时，好未来积极与公益组织、教育从业者等共同改善资源匮乏地区的教育状况，通过科技将发达地区的优质教育资源下沉，形成长效教育提升机制，并逐渐从“输血”走向“造血”，推动教育实现公平长效发展。用科技创新改变生产方式和成本结构，让高品质的学习资源惠及更多用户。

自2016年开始，好未来致力于“用科技推动教育进步”，充分发挥自身教育科技企业的资源和技术优势，将优质教育资源共享至教育资源匮乏地区，升级互联网远程支教，并合作推出“春芽在线”教育公益平台、合作推出“情系远山”公益基金会，与各地政府合作开展教育信息化项目，通过提升教育信息化水平促进当地教育发展，实现“互联网 教育”模式，助力教育均衡发展。

此外，面向边远地区，好未来公益基金会于2018年发起“双师课堂”项目。通过搭建互联网公益教育平台，并结合对贫困地区教师进行平台使用方法的培训，好未来公益基金会长期有效地为边远地区师生输送优质的教育资源，并深度融入师生教学、学习活动中，解决边远地区教育质量提升严重依赖教师实地支教的问题。在此过程中，好未来优秀一线教师赋能当地师生，努力培养“种子教师”，形成线上远程教研 线下配合辅导的长效教学机制。

双师ai课堂将好未来的ai科技与线下课堂进行高品质融合

“双师课堂”突破传统教学方法，把教育过程拆分为“线上的老师负责传道授业 教研”及“线下的老师负责答疑解惑 个性化辅导”，不仅让当地学校已有教育资源被充分利用，实现优质教育资源共享，还将更加前沿、科学、便捷的教育模式传输到各地各县，让更多的孩子享受到县城乃至首都北京的优质教育资源。

截至目前，好未来在新疆吉木乃、陕西佛坪、贵州望谟、河北雄县等地开展教育帮扶项目，为当地引入双师课堂，让更多的孩子享有优质教育。

目前，好未来完成了从独立打造课程、平台，到携手行业组织共同打造教育生态，再到联动社会各界力量解决教育问题的转变与升级。

2018年6月，好未来公益基金会发起“起点计划”。针对贫困地区学前教育教师们面临的“备课难、备课累”问题，为贵州省毕节市幼儿园设计了一套学前七大能力课程和教材，同时每年派出志愿者为当地老师进行线下培训，帮助他们提升教学水平。此外，好未来联合中国发展研究基金会、北京师范大学、全球硅谷投资公司（gsv）等机构共同主办ges（global education summit）未来教育大会，围绕“科技创新推动教育进步”等主题，共同探讨全球教育行业发展趋势。

好未来于2017年成立“ai lab（人工智能实验室）”；2019年，科技部批准依托好未来建设“智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台”，2023年5月，该平台正式上线ai云课堂。目前，好未来研发的ai老师普通话教学系统已经覆盖到四川省凉山彝族自治州昭觉县252所教学点、72所小学、8万余名学生、2000余名教师。2023年5月，好未来宣布面向全球数学爱好者、学习者和科研机构推出自主研发的数学ai大模型mathgpt，积极推动ai技术在专业领域的探索和进化。

教育科技公司积极“出海”

“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”是《联合国2030年可持续发展议程》要实现的17个可持续发展目标之一。在这一目标下，预计到2030年只有1/6的国家能够普及优质教育，仍有8400万儿童和青少年失学。传统教育面临的资源分布不均、区域发展不平衡等问题亟待解决。

技术是教育机会和创新的重要载体，它能够降低教育门槛，连接各种教育资源，在为传统教育赋能的同时提供新的教育机会。新冠疫情催化了全球教育科技化进程，涌现出coursera（大型公开在线课程项目，由美国斯坦福大学两名计算机科学教授创办）、khan academy（可汗学院）、byju's（一款专为印度学龄儿童提供学习帮助的手机应用）等新兴教育公司。ai对教育行业产生的影响蕴含着巨大商业潜力。我国教育科技公司经过多年丰富运营经验和技术优势的积累，目前，已跻身国际领先行列。积极推进国际化进程是中国教育科技公司的时代使命和发展方向。

习近平总书记强调，“将以更加开放的态度加强国际科技交流，积极参与全球创新网络，共同推进基础研究，推动科技成果转化，培育经济发展新动能”。积极拥抱国际市场，也符合商务部、科技部关于鼓励科技型企业“走出去”的指导意见，服务于国家“一带一路”倡议。好未来努力培养自主创新能力和国际竞争力，致力于成为有自主知识产权、有实力的跨国公司和全球品牌，通过优质内容和先进技术为全球教育普惠事业贡献中国智慧。

经过不断探索，好未来取得一系列瞩目成果，比如，在实践中，通过海外分校和创新产品发展国际业务，通过多种方式参与科技和教育领域的国际合作；通过“熊猫博士”等开拓素质教育新领域和汉语教育新模式，并在“出海”应用中名列前茅；向海外华人和国外学子传授中国语言和文化；积极组织全球性的学术和技术交流，分享中国成功经验，进行品牌文化和技术输出。未来，好未来将带领公司继续不断实现“出海”目标，为全球贡献教育资源，加速教育优质均衡发展。

本文发表在《中国网信》2023年第5期